Middlebury College: Verano 2014

De ayer

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  • actividades

Repaso

Los sustantivos

  • Género
  • Número
  • Artículos

Los sustantivos

  • Género
    • masculino
    • femenino
  • Número
    • singular
    • plural
  • Artículos
    • definidos
    • indefinidos

El abecedario

¿Qué es esto? ¿Cómo se escribe?

El ahorcado

Los números

Los números

¿Cuántos objetos hay en la sala de clase?

  • ¿Cuántos libros? ¿Cuántas mochilas?
  • ¿Cuántos pupitres? ¿Cuántos bolígrafos hay?
  • ¿Cuántos estudiantes hay? ¿Cuántas sillas hay?

Capítulo 1.1 “Así somos”

El plan

  • Vocabulario
    • Saludos
    • Origen
    • Intercambiar información básica


  • Gramática
    • los pronombres personales
    • los verbos estar, ser, tener, ir

Los pronombres personales

Singular Plural
1a yo nosotros/as
2a vosotros/as
3a él/ella/usted ellos/ellas/ustedes

El verbo estar

Singular Plural
1a yo estoy nosotros/as estamos
2a estás vosotros/as estáis
3a él/ella/usted está ellos/ellas/ustedes están

Las presentaciones y los saludos formales (con los profesores)

Las presentaciones y los saludos formales (con los profesores)

Las presentaciones y los saludos informales (con los amigos)

Las presentaciones y los saludos informales (con los amigos)

¿Cómo estás?: Los estados y el verbo estar

Yo estoy ____

Ej. Yo estoy cansado(a)

Descanso (10 minutos)

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

¿Cómo está(n)?

Intercambiar información básica

  • ¿Cómo te llamas?
  • ¿Dónde vives?
  • ¿Cuál es tu número de teléfono?
  • ¿Cuál es tu dirección de correo electrónico?

El verbo tener

Singular Plural
1a yo tengo nosotros/as tenemos
2a tienes vosotros/as tenéis
3a él/ella/usted tiene ellos/ellas/ustedes tienen


  • ¿Cuántas clases tienes?
  • ¿Cuántos años tienes?
  • ¿Tienes hambre?

(clase, sueño, prisa, calor, frío, hambre)

El verbo ser

Singular Plural
1a yo soy nosotros/as somos
2a eres vosotros/as sois
3a él/ella/usted es ellos/ellas/ustedes son


  • ¿De dónde eres?
  • ¿Cuál es tu dirección?

(profesor, estudiante, militar, hombre, mujer, padre, madre, simpático)

El verbo ir

Singular Plural
1a yo voy nosotros/as vamos
2a vas vosotros/as vais
3a él/ella/usted va ellos/ellas/ustedes van


  • ¿Adónde vas?
  • ¿Que vas a hacer?

La interculturalidad: el YO intercultural

Repaso

  • Hemos visto
    • Los pronombres personales
    • Hay 4 verbos fundamentales en español (estar, ser, tener, ir)
  • Tarea
    • Usar estar, ser, tener e ir en conversaciones reales
    • Estudiar el vocabulario
  • Tarea opcional
    • CA1-7, CA1-8

Más detalles…

  • tener
    • posesión (tengo tres gatos)
    • obligación (tengo que estudiar)
    • frases especiales
      • tengo frío/calor/hambre/sed/sueño/etc.
  • ir
    • movimiento (voy a la biblioteca)
    • futuro (voy a estudiar)

Capítulo 1.2

El plan

  • Vocabulario:
    • La familia
  • Gramática:
    • Posesión
    • Verbos regulares
  • Presentación del compañero
  • Estrategias para la comunicación oral
  • Cómo se graba un mp3 (actividad e-Portafolio)

La familia

¿Cómo es tu familia?

  • Mi hermano mayor se llama…
  • Mi padre tiene … años.
  • Mi tía vive en…


Los adjetivos posesivos

  • Se utilizan para indicar posesión
  • Tienen número y género
1a mi(s) nuestros(s)/nuestra(s)
2a tu(s) vuestro(s)/vuestra(s)
3a su(s) su(s)


  • mi familia, mis abuelos

  • su hija, sus hijos

  • nuestra hermana, nuestros hermanos

La posesión con 'de'

  • Para evitar la confusión en la 3a persona, se puede usar la preposión 'de'

Enrique y Alicia viven en Cádiz.

¿Dónde está su casa?

  • La casa de él está en San Fernando.
  • La casa de ella está en Sanlúcar.

La posesión con 'de'

  • Para evitar la confusión en la 3a persona, se puede usar la preposión 'de'

Enrique y Alicia tienen amigos que viven en Cádiz.

¿Dónde viven sus amigos?

  • El amigo de Alicia vive en San Fernando.
  • El amigo de Enrique vive en Sanlúcar.

¡Nunca usamos 's para indicar posesión!

Mi hermanas casa
Tu amigos coche
Su abuelos teléfono
Nuestro perros correa
Vuestras clases profesor
Sus camas sábanas

Mi hermanas casa
Tu amigos coche
Su abuelos teléfono
Nuestro perros correa
Vuestras clases profesor
Sus camas sábanas


La casa de mi hermana
El coche de tu amigo
El teléfono de su abuelo
La correa de nuestro perro
El profesor de vuestras clases
Las sábanas de sus camas

Descanso (10 minutos)

Los verbos regulares

Estamos muy ocupados entre semana.

Los verbos regulares

Paso la semana en la universidad.

¿Cómo es tu rutina?




  • Normalmente yo…


  • A veces yo…





  • paso mucho tiempo en el facebook.
  • voy al gimnasio por la mañana/por la tarde.
  • escucho música/mi iPod.
  • limpio el cuarto/el apartamento.
  • preparo la comida.
  • tomo café con mis amigos.

El tiempo presente expresa…

  • …una rutina

Estudio en la biblioteca todos los días.

  • …una acción continua

Mi amiga vive en una residencia este semestre.

  • …una acción en el futuro

Mis compañeros van a una fiesta mañana.

Los verbos regulares

Hay tres tipos de infinitivos: -ar, -er, -ir

-ar -er -ir
tomar comer asistir
yo tomo como asisto
tomas comes asistes
él/ella/usted toma come asiste
nosotros(as) tomamos comemos asistimos
vosotros(as) tomáis coméis asistís
ellos/ellas/ustedes toman comen asisten

Algunos verbos regulares

-ar
Adivinar
Gastar
Amar
Apagar
Ayudar
Invitar
Bailar
Jugar
Besar
Lavar
Cambiar
Levantar
Despertar
Pasear
Dibujar
Pensar
Disfrutar
Pintar
Durar
Practicar
Echar
Preguntar
Empezar
Prestar
-er
Agradecer
Llover
Beber
Nacer
Caber
Ofrecer
Caer
Perder
Comer
Prometer
Comprender
-ir
Abrir
Partir
Construir
Pedir
Corregir
Prohibir
Decidir
Recibir
Despedir
Seguir
Discutir

Presentación de un compañero

  • Vais a hacer una presentación oral corta mañana
  • Duración de 1 a 2 minutos
  • El enfoque será en las construcciones que hemos visto en clase
  • Podeís hablar de lo que queráis (sugiero que os centréis en lo que hemos visto)

  • los sustantivos/artículos
  • los pronombres personales
  • los verbos ser/estar/tener/ir
    • tener + sustantivo (posesión)
    • tener que + infinitivo (obligación)
    • ir a + sustantivo (movimiento)
    • ir a + infinitivo (futuro)
  • los adjetivos posesivos

Preparación

Para preparar debéis:

  • Escoger un compañero
  • Quedar en una hora esta tarde para hablar
  • Utilizar nuestras estrategias para obtener información
  • Apuntar toda la información (verificar que es correcta)
  • Ensayar (podéis tener a mano vuestros apuntes)

Estrategias para la comunicación oral

  • ¡Ensayar! ¡Ensayar! ¡Ensayar!
  • Hablar lentamente
  • Vocales puras
  • Tensión bucal
  • Practicad palabras largas por sílabas

Cómo se graba un mp3 (actividad e-Portafolio)

  • SansSpace

Repaso

Hemos visto

  • Vocabulario: La familia
  • Gramática:
    • Posesión
    • Verbos regulares (-ar, -er, -ir)
  • Estrategias para la comunicación oral
  • Cómo se graba un mp3 (actividad e-Portafolio)

La tarea

  • Presentación de un compañero

Actividad posesivos

Actividad verbos regulares

La relación sujeto/verbo

SVO

  • Juan tiene tres clases este semestre.
  • Juan no tiene un laboratorio este semestre.
  • Yo tengo cuatro clases este semestre, pero ella tiene cinco.

Puentes Capítulo 1.3

El plan

  • Vocabulario:
    • El tiempo libre
  • Gramática:
    • Gustar
    • Preguntas
    • El presente progresivo
  • Presentación del compañero (1:30 minutos)

¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?

¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?

El verbo gustar

  • El verbo gustar tiene DOS formas: gusta y gustan
Complemento indirecto gusta/gustan Sujeto
Me gusta jugar al tenis
Te gusta el tenis
Le gusta el deporte
Nos gusta la clase
Os gusta Middlebury
Les gusta la lluvia

El verbo gustar

  • El verbo gustar tiene DOS formas: gusta y gustan
Complemento indirecto gusta/gustan Sujeto
Me gustan los árboles
Te gustan el tenis y el fútbol
Le gustan los deportes
Nos gustan las clases
Os gustan los edificios
Les gustan las nubes

¿A ti qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

  • montar en bicicleta
  • jugar videojuegos
  • practicar el tenis
  • mirar una película de terror
  • bailar en una fiesta
  • ir de compras
  • correr por el campus
  • leer el periódico
  • practicar el básquetbol

¿Con qué frecuencia…




  • …vas de compras?


  • …vas al cine?




  • a menudo
  • a veces
  • casi todos los días
  • casi nunca
  • nunca

El énfasis y aclaración con gustar y los nombres.

Complemento indirecto gusta/gustan Sujeto
A mí me gusta jugar al tenis
A ti te gusta el tenis
A él le gusta el deporte
A nosotros nos gusta la clase
A vosotros os gusta Middlebury
A ellas les gusta la lluvia


A Carlos le gusta pasar su tiempo libre en la residencia, pero a Juan le gusta estudiar en su cuarto.

El énfasis y aclaración con gustar y los nombres.

Complemento indirecto gusta/gustan Sujeto
A mí me gustan los árboles
A ti te gustan el tenis y el fútbol
A él le gustan los deportes
A nosotros nos gustan las clases
A vosotros os gustan los edificios
A ellas les gustan las nubes


A Carlos le gustan los plátanos, pero a Juan le gustan las manzanas.

¿A tus amigos y a ti les gusta…



  • …jugar videojuegos?


  • …patinar sobre el hielo?


  • …nadar?




  • Sí, nos gusta mucho.


  • No, no tanto.

Descanso (10 minutos)

Cuando NO usamos gustar


¿Me gusta el director?
  • ¡NO!
  • Me cae bien el director.
  • Me llevo bien con el director.

Las preguntas

  • de sí/no
  • de información

Preguntas de sí/no

  • Inversión del sujeto/verbo
Verbo Sujeto Otros elementos
¿Vive Martín en Madrid?
¿Comes (tú) fruta todos los días?
¿Tenemos (nosotros) tarea?


  • Sí, Martín vive en Madrid.
  • No, no como fruta todos los días.
  • No, no tenemos tarea.

Preguntas de información

  • Requieren una expressión interrogativa
Expression Interrogativa Verbo Sujeto
¿Dónde vive Martín?
¿Qué comes (tú)?
¿Cuándo es la reunión?

Con un compañero


  • Haced una lista de 4 preguntas (2 sí/no, 2 de información)
  • Tened en cuenta la entonación

El presente progresivo

  • Sirve para hablar de acciones en progreso
  • estar + gerundio
    • -ar = ando
    • -er/-ir = iendo
  • comer
  • com
  • com + iendo
  • comiendo

Presentaciones

Repaso

Hemos visto

  • Vocabulario:
    • El tiempo libre
  • Gramática:
    • Gustar
    • Preguntas
    • El presente progresivo
  • Tarea (opcional)
    • CA1-15, CA1-16, CA1-17